B.4. Task analysis aka analiza obiectivului

Daca nu cea mai importanta, cu siguranță una din cele mai importante unelte pentru a stabili un obiectiv pe care vreau sa îl predau unui copil și modul de a îl atinge. În general nu ne dam seama dar problemele, ca și rezolvările lor, stau în detalii, nu în întreg. Atunci când mă confrunt cu o problema și lipsa unei abilități sau a unei cunoștințe în ceea ce îl privește pe copilul cu autism, e o problema, am nevoie sa înțeleg mecanismul care sta în spatele acelei abilități precum și modul de a o diseca pana la punctul în care copilul sa o poată învață. Strop cu strop.

Va rugam sa ne urmariti: