C.3. Discriminarea consecintelor

Contingentele și lumea. “Contingența” e un termen care suna extrem de tehnic. În realitate nu e chiar așa. În dezvoltarea normala a copiilor apare la un moment dat nevoia de jucării “cauzaefect”. Respectiv în modul lor de explorare a lumii, la vârste mici, au nevoie de a vedea ca acțiunile lor duc la consecințe care modifica mediul intr-o forma sau alta. Multi dintre copiii care sar etapele jocului ajung rareori sa înțeleagă ca orice acțiune de a lor acționează asupra mediului și mediul la rândului lui, acționează asupra copilului. Intelegerea faptului ca acțiunile noastre, ale tuturor, au repercusiuni, respectiv consecințe, e o etapa de dezvoltare extrem de importanta a copilului. Pentru ca de fapt asta înseamnă sa înțelegi contingentele: sa înțelegi legătură între acțiunile făcute de tine ca și copil și consecințele pe care va trebui sa le suporti.