Asociatia de Terapie Comportamentala Aplicata, Asociatia Help Malin, Centrul Sapocensis si Soul Science School organizeaza conferinta "Autism, sperante si rezultate" - participare gratuita.
Conferinta va fi organizata in cadrul Universitatii Titu Maiorescu, in perioada 14 - 15 octombrie.
De ce o alta conferinta despre autism?
Aceasta conferinta a fost initiata de parintii unui copii cu autism… Teodora si Mihai Stescu.
Incidenta autismului este din ce in ce mai mare, informarea despre aceasta tulburare trebuie sa fie continua. In fiecare saptamana apar noi cazuri de autism; parintii si nu numai trebuie sa constientizeze importanta diagnosticarii si interventiei precoce.
Autismul se caracterizeza prin oprirea in dezvoltarea psihica a copilului urmata de o pierdere a achizitiilor. A interveni precoce in autism inseamna a opri instalarea de simptome noi si inceperea recuperarii.
Autismul a explodat la nivel mondial ca numar de cazuri in urma cu aproximativ 20 de ani.
La ora actuala nimeni nu vorbeste despre rezultate in terapia autismului.
Este important sa se vorbeasca si despre rezultate.
Titlul conferintei "Autism, sperante si rezultate" puncteaza faptul ca nu intotdeauna sperantele sunt aceleasi ca si rezultatele dar si cat de importanta este implicarea, increderea si munca sustinuta in recuperarea tulburarii.
In cadrul conferintei vor fi abordate teme despre:
- Complexitatea analizei comportamentale aplicate (ABA);
- Tratamentul medicamentos;
- Necesitatea implicarii familiei;
- Beneficiile terapiei cu delfini;
- Beneficiile terapiei cu animale;
- Beneficiile terapiei hiperbare;
- Logopedia;
- kinetoterapia si artterapia.
Ne asteptam sa participe la conferinta cat mai multi parinti, terapeuti, studenti la psihologie… si oricine este interesat sa afle mai multe despre aceasta tulburare.
Site-ul conferintei este www.autism-sperante-rezultate.ro
Conferinte, cursuri,evenimente
Moderators: camel, jumbo, shakalu, dora, Milena, dominique, admin, moderators
70 posts
• Page 4 of 5 • 1, 2, 3, 4, 5
CONFERINTA "AUTISM, SPERANTE SI REZULTATE"
by pitulush » Fri Sep 23, 2011 1:22 pm
- pitulush
- Posts: 2
- Joined: Sat Sep 05, 2009 4:11 pm
by dora » Mon Oct 03, 2011 2:39 pm
| Social | Astăzi are loc în Focşani „Marşul Autismului”
Astăzi are loc în Focşani „Marşul Autismului”
Publicat de Silvia Vrinceanu Nichita
29-09-2011 Oamenii din spatele autismului se vor întîlni în acest week-end la Focşani
Participanţii vor să atragă atenţia publicului asupra problemelor sociale şi nu numai pe care le au copiii şi adulţii afectaţi de autism
Asociaţia Naţională pentru Copii şi Adulţi cu Autism din România – ANCAAR, Asociaţia Speranţa Andradei, Centrul de zi „Micul Prinţ” şi Centrul Român de Intervenţie Socială şi Psihoterapeutică – CRISP organizează în perioada 1-2 octombrie 2011 în Focşani Conferinţa Naţională “Omul din spatele Autismului”, care se va desfăşura la Casa de Cultură a Sindicatelor „Leopoldina Bălănuţă”.
Potrivit organizatorilor, conferinţa are ca obiective informarea opiniei publice cu privire la tulburările din spectrul autist în cazul adolescenţilor şi adulţilor, găsirea de soluţii terapeutice viabile pentru acest grup de pacienţi, aducerea în prim plan şi dezbaterea aspectelor legate de traseul persoanelor cu autism în sistemul educaţional, dar şi sanitar, accederea lor pe piaţa muncii şi un schimb real de experienţă între specialiştii români care lucrează cu persoanele adulte cu autism şi specialişti din Olanda.
În cadrul conferinţei vor avea loc prezentări în plen, workshopuri tematice care vor include şi prezentarea unor metode de lucru cu tineri şi adulţi cu autism. Astăzi, 30 septembrie, de la ora 18.00, va avea loc în Focşani Marşul Autismului, care va porni din faţa Centrului regional de recuperare a copilului cu autism – Micul Prinţ, din str. Cuza Vodă, nr. 56, şi are ca principal scop atragerea atenţiei publicului larg către tulburările din spectrul autist în cazul adolescenţilor şi adulţilor, fiind totodată o invitaţie de a recunoaşte oamenii din spatele autismului ca membrii ai societăţii cu drepturi egale cu semenii lor, după cum spun iniţiatorii.
Participanţii, între care se vor afla părinţi şi copii cu autism, specialişti, voluntari şi membri ai comunităţii, vor purta tricouri speciale pentru susţinerea celor afectaţi de autism.
Totodată, pe 1 octombrie va avea loc lansarea cărţii “Eu sînt special”, de Peter Vermeulen, ANCAAR, 2011, care prezintă pentru prima dată în România metoda sa de lucru pentru persoanele cu autism, aparţinători şi specialişti. La eveniment sînt asteptaţi în jur de 200 de participanţi din toată ţara, aparţinători ai persoanelor cu autism, autorităţi, psihologi, psihiatri, pediatri, asistenţi medicali, farmacişti, educatori, asistenţi personali, presă. Autismul este o tulburare de dezvoltare care afectează comunicarea, socializarea şi imaginaţia, şi care are origine cerebrală.
Se crede că afecţiunea este generată de unele mutaţii genetice care le „scurtcircuitează” celor afectaţi capacitatea de comunicare şi relaţionare cu cei din jur. În Vrancea există în jur de 100 de copii autişti, însă statistica este una neoficială. Cei afectaţi au nevoie de o îngrijire şi terapie speciale, extrem de costisitoare, tratamente pe care statul nu le subvenţionează. (S. VRÎNCEANU)
http://www.ziaruldevrancea.ro/social/69 ... 80%9D.html
Tocmai am ajuns acasa dupa ce am participat la conferinta de la Focsani, "Omul din spatele autismului". O conferinta la care am avut revelatii (prezentari interesante si coerente) dar si dezamagiri.
Dezamagirea de a vedea "specialisti" care prin afirmatiile lor nu fac decat sa dea sperante desarte parintilor. Dezamagirea de a vedea ca astfel de persoane, medici, psihologi sunt cei care intervin asupra copiilor nostri si ca noi, parintii, suntem cei pusi in situatia de a discerne intre o informatie si alta, astfel incat sa facem ceea ce este mai bine pentru copil.
Nu cred ca este corect sa aducem in fata parintilor informatii nevalidate stiintific, care nu fac decat sa ne amageasca.
Nu am reusit, nici de aceasta data, sa nu reactionez in plen atunci cand medicii declara ca autismul este o boala psihica dobandita si nu cu care persoana se naste, care se poate vindeca cu medicamente. Ca aceste medicamente ii pot face sa simta, de parca ei nu ar avea emotii si sentimente sau ca ii pot face sa devina capabili sa invete singuri.
Ca terapia nu poate sa le rezolve rigiditatea in gandire si este nevoie de tratament medicamentos pentru a realiza acest lucru.
Ca una din cauzele autismului ar fi vaccinul ROR mentionandu-se informatii nevalidate stiintific si fara a se specifica si alte informatii cum ar fi cea care dovedeste statistic ca, desi Japonia a oprit efectiv vaccinarea ROR pentru ca se considera raspunzatoare de aparitia cazurilor de meningita, cazurile de autism au fost in continua crestere.
Ca poluarea electromagnetica si televiziunea sunt printre cauze... Ma intreb cand oare noi, parintii, vom avea acces la informatii corecte si nu vom fi nevoiti sa facem fata abuzurilor celor ce fac din autism o afacere.
Realitatea este ca autismul nu se vindeca. Copiii nostri pot, prin terapii adecvate, sa se integreze social, pot deveni independenti si pot practica cu succes o meserie, insa, vor ramane autisti intreaga lor viata si vor avea nevoie de sprijin si ajutor.
Poate ar fi mai important sa-i acceptam asa cum sunt, speciali, diferiti dar inadaptati realitatii pe care noi, societatea noastra o considera normala.
Cred ca este important pentru noi, parintii, sa reusim sa intelegem ca doar o terapie sustinuta, adecvata, alaturi de adevarati specialisti pot sa ne ajute copii, ca doar impreuna vom reusi sa schimbam ceva si in tara noastra pentru a schimba si viata copiilor nostri si ca trebuie sa ne pastram demnitatea, speranta si sa incercam sa fim realisti si sa alegem corect in beneficiul copilului nostru.
Mi-a placut ce fac cei de la Focsani. Le doresc mult succes in continuare si mult spor.
http://carmengherca.blogspot.com/2011/1 ... mului.html
Astăzi are loc în Focşani „Marşul Autismului”
Publicat de Silvia Vrinceanu Nichita
29-09-2011 Oamenii din spatele autismului se vor întîlni în acest week-end la Focşani
Participanţii vor să atragă atenţia publicului asupra problemelor sociale şi nu numai pe care le au copiii şi adulţii afectaţi de autism
Asociaţia Naţională pentru Copii şi Adulţi cu Autism din România – ANCAAR, Asociaţia Speranţa Andradei, Centrul de zi „Micul Prinţ” şi Centrul Român de Intervenţie Socială şi Psihoterapeutică – CRISP organizează în perioada 1-2 octombrie 2011 în Focşani Conferinţa Naţională “Omul din spatele Autismului”, care se va desfăşura la Casa de Cultură a Sindicatelor „Leopoldina Bălănuţă”.
Potrivit organizatorilor, conferinţa are ca obiective informarea opiniei publice cu privire la tulburările din spectrul autist în cazul adolescenţilor şi adulţilor, găsirea de soluţii terapeutice viabile pentru acest grup de pacienţi, aducerea în prim plan şi dezbaterea aspectelor legate de traseul persoanelor cu autism în sistemul educaţional, dar şi sanitar, accederea lor pe piaţa muncii şi un schimb real de experienţă între specialiştii români care lucrează cu persoanele adulte cu autism şi specialişti din Olanda.
În cadrul conferinţei vor avea loc prezentări în plen, workshopuri tematice care vor include şi prezentarea unor metode de lucru cu tineri şi adulţi cu autism. Astăzi, 30 septembrie, de la ora 18.00, va avea loc în Focşani Marşul Autismului, care va porni din faţa Centrului regional de recuperare a copilului cu autism – Micul Prinţ, din str. Cuza Vodă, nr. 56, şi are ca principal scop atragerea atenţiei publicului larg către tulburările din spectrul autist în cazul adolescenţilor şi adulţilor, fiind totodată o invitaţie de a recunoaşte oamenii din spatele autismului ca membrii ai societăţii cu drepturi egale cu semenii lor, după cum spun iniţiatorii.
Participanţii, între care se vor afla părinţi şi copii cu autism, specialişti, voluntari şi membri ai comunităţii, vor purta tricouri speciale pentru susţinerea celor afectaţi de autism.
Totodată, pe 1 octombrie va avea loc lansarea cărţii “Eu sînt special”, de Peter Vermeulen, ANCAAR, 2011, care prezintă pentru prima dată în România metoda sa de lucru pentru persoanele cu autism, aparţinători şi specialişti. La eveniment sînt asteptaţi în jur de 200 de participanţi din toată ţara, aparţinători ai persoanelor cu autism, autorităţi, psihologi, psihiatri, pediatri, asistenţi medicali, farmacişti, educatori, asistenţi personali, presă. Autismul este o tulburare de dezvoltare care afectează comunicarea, socializarea şi imaginaţia, şi care are origine cerebrală.
Se crede că afecţiunea este generată de unele mutaţii genetice care le „scurtcircuitează” celor afectaţi capacitatea de comunicare şi relaţionare cu cei din jur. În Vrancea există în jur de 100 de copii autişti, însă statistica este una neoficială. Cei afectaţi au nevoie de o îngrijire şi terapie speciale, extrem de costisitoare, tratamente pe care statul nu le subvenţionează. (S. VRÎNCEANU)
http://www.ziaruldevrancea.ro/social/69 ... 80%9D.html
Tocmai am ajuns acasa dupa ce am participat la conferinta de la Focsani, "Omul din spatele autismului". O conferinta la care am avut revelatii (prezentari interesante si coerente) dar si dezamagiri.
Dezamagirea de a vedea "specialisti" care prin afirmatiile lor nu fac decat sa dea sperante desarte parintilor. Dezamagirea de a vedea ca astfel de persoane, medici, psihologi sunt cei care intervin asupra copiilor nostri si ca noi, parintii, suntem cei pusi in situatia de a discerne intre o informatie si alta, astfel incat sa facem ceea ce este mai bine pentru copil.
Nu cred ca este corect sa aducem in fata parintilor informatii nevalidate stiintific, care nu fac decat sa ne amageasca.
Nu am reusit, nici de aceasta data, sa nu reactionez in plen atunci cand medicii declara ca autismul este o boala psihica dobandita si nu cu care persoana se naste, care se poate vindeca cu medicamente. Ca aceste medicamente ii pot face sa simta, de parca ei nu ar avea emotii si sentimente sau ca ii pot face sa devina capabili sa invete singuri.
Ca terapia nu poate sa le rezolve rigiditatea in gandire si este nevoie de tratament medicamentos pentru a realiza acest lucru.
Ca una din cauzele autismului ar fi vaccinul ROR mentionandu-se informatii nevalidate stiintific si fara a se specifica si alte informatii cum ar fi cea care dovedeste statistic ca, desi Japonia a oprit efectiv vaccinarea ROR pentru ca se considera raspunzatoare de aparitia cazurilor de meningita, cazurile de autism au fost in continua crestere.
Ca poluarea electromagnetica si televiziunea sunt printre cauze... Ma intreb cand oare noi, parintii, vom avea acces la informatii corecte si nu vom fi nevoiti sa facem fata abuzurilor celor ce fac din autism o afacere.
Realitatea este ca autismul nu se vindeca. Copiii nostri pot, prin terapii adecvate, sa se integreze social, pot deveni independenti si pot practica cu succes o meserie, insa, vor ramane autisti intreaga lor viata si vor avea nevoie de sprijin si ajutor.
Poate ar fi mai important sa-i acceptam asa cum sunt, speciali, diferiti dar inadaptati realitatii pe care noi, societatea noastra o considera normala.
Cred ca este important pentru noi, parintii, sa reusim sa intelegem ca doar o terapie sustinuta, adecvata, alaturi de adevarati specialisti pot sa ne ajute copii, ca doar impreuna vom reusi sa schimbam ceva si in tara noastra pentru a schimba si viata copiilor nostri si ca trebuie sa ne pastram demnitatea, speranta si sa incercam sa fim realisti si sa alegem corect in beneficiul copilului nostru.
Mi-a placut ce fac cei de la Focsani. Le doresc mult succes in continuare si mult spor.
http://carmengherca.blogspot.com/2011/1 ... mului.html
- dora
- Posts: 3791
- Joined: Fri Dec 05, 2003 7:37 am
- Location: BUCURESTI
by camel » Fri Feb 10, 2012 12:04 pm
http://www.financiarul.ro/2012/02/10/pr ... i-autisti/
Pentru prima dată în ţară, la Biblioteca Judeţeană Astra din Sibiu, câţiva bibliotecari împreună cu psihologi vor ţine, timp de un an, cursuri de bilioterapie, adică poveşti relatate altfel, pentru 20 de copii dintre care o jumătate sunt copii autişti, o jumătate copii cu dizabilităţi psihoneuromotorii, a declarat, joi (09 februarie 2012), într-o conferinţă de presă, Florinela Anca Vasilescu, coordonatoarea proiectului “Eu sunt Eu”.
“Este un curs de poveşti. Copiii cu autism vor avea fiecare, povestea lui. Ei nu reacţionează la poveşti ca şi noi. Ei trebuie să înveţe să spună singuri poveştile. Spre exemplu, a fost odată un băiat pe care îl chema Gabriel care s-a urcat într-un autobuz, a perforat biletul şi aşa a ajuns la bibliotecă. Aceasta este povestea pe care Gabriel o poate continua şi îl va ajuta în viaţa de zi de zi”, a spus Florinela Anca Vasilescu.
Aceasta alături de Elena Miruna Tudorache, preşedinţa Fundaţiei “Un copil, o speranţă” cred că atât copiii autişti, dar şi cei imobilizaţi în cărucioare cu roţi, cei care nu văd sau nu aud, au un talent special, care trebuie doar descoperit.
Aşa se face că joi, pentru prima dată, la Biblioteca Judeţeană “Astra” din Sibiu a fost vernisată o expoziţie de desene realizate de un băieţel de 10 ani, Gabriel, din Sibiu, care este autist şi singura lui formă de a comunica cu cei din jur este desenul. Pentru Gabriel, cei implicaţi în proiectul “Eu sunt Eu” şi-au propus să organizeze o licitaţie, la care i se vor vinde desenele, iar cu banii strânşi, copilul va fi ajutat să editeze o carte de colorat, care se va pune în vânzare ulterior pentru alţi copii.
“Suntem aici pentru că orice copil cu dizabilităţi are nevoie de foarte multe căi de a fi stimulaţi. Biblioterapia este o cale de a intra în lumea copiilor cu dizabilităţi. Copiii cu autism nu comunică la fel ca ceilalţi. Cartea ne ajută să intrăm în lumea copiilor autişti. Fiecare copil are un talent, este important să îl descoperim. Pentru noi, este important să descoperim şi talentul din fiecare copil. Gabriel desenează extraordinar, Teodora dansează, alţi copii autişti au alte talente”, a spus Elena Miruna Tudorache.
Aceasta a mai precizat că la fundaţia pe care o conduce sunt ajutaţi 56 de copii autişti, dintr-un total de 79 de copii cu această problemă, raportat de Statistică în 2011. Din 2006, de când lucrează cu copiii autişti, Fundaţia “Un copil, o speranţă” a reuşit să ajute 4.011 copii autişti, din mai multe judeţe din ţară.
Aceşti copii pot fi ajutaţi însă doar până la 12 ani, ulterior nemaifiind posibil sprijinul Fundaţiei, din lipsă de fonduri. În judeţul Sibiu există o grupă de grădiniţă şi trei clase unde învaţă doar copiii autişti. O foarte mică parte dintre ei, doar 2 copii din totalul de peste 4.000, au reuşit să se integreze ulterior într-o şcoală în care învaţă copii sănătoşi.
“Este o durere, noi ne întrerupem serviciile la 12 ani pentru copiii autişti, pentru că nu avem posibilitatea să continuăm. Fiecare părinte plăteşte la noi o taxă modică, între 5 şi 20 de lei. Un copil autist ne costă 1.700 de lei pe lună“, a mai adăugat reprezentanta Fundaţiei “Un copil, o speranţă”.
Aceasta spune că în Europa, procentajul copiilor autişti este de 7 la mia de copii sănătoşi.
Pentru prima dată în ţară, la Biblioteca Judeţeană Astra din Sibiu, câţiva bibliotecari împreună cu psihologi vor ţine, timp de un an, cursuri de bilioterapie, adică poveşti relatate altfel, pentru 20 de copii dintre care o jumătate sunt copii autişti, o jumătate copii cu dizabilităţi psihoneuromotorii, a declarat, joi (09 februarie 2012), într-o conferinţă de presă, Florinela Anca Vasilescu, coordonatoarea proiectului “Eu sunt Eu”.
“Este un curs de poveşti. Copiii cu autism vor avea fiecare, povestea lui. Ei nu reacţionează la poveşti ca şi noi. Ei trebuie să înveţe să spună singuri poveştile. Spre exemplu, a fost odată un băiat pe care îl chema Gabriel care s-a urcat într-un autobuz, a perforat biletul şi aşa a ajuns la bibliotecă. Aceasta este povestea pe care Gabriel o poate continua şi îl va ajuta în viaţa de zi de zi”, a spus Florinela Anca Vasilescu.
Aceasta alături de Elena Miruna Tudorache, preşedinţa Fundaţiei “Un copil, o speranţă” cred că atât copiii autişti, dar şi cei imobilizaţi în cărucioare cu roţi, cei care nu văd sau nu aud, au un talent special, care trebuie doar descoperit.
Aşa se face că joi, pentru prima dată, la Biblioteca Judeţeană “Astra” din Sibiu a fost vernisată o expoziţie de desene realizate de un băieţel de 10 ani, Gabriel, din Sibiu, care este autist şi singura lui formă de a comunica cu cei din jur este desenul. Pentru Gabriel, cei implicaţi în proiectul “Eu sunt Eu” şi-au propus să organizeze o licitaţie, la care i se vor vinde desenele, iar cu banii strânşi, copilul va fi ajutat să editeze o carte de colorat, care se va pune în vânzare ulterior pentru alţi copii.
“Suntem aici pentru că orice copil cu dizabilităţi are nevoie de foarte multe căi de a fi stimulaţi. Biblioterapia este o cale de a intra în lumea copiilor cu dizabilităţi. Copiii cu autism nu comunică la fel ca ceilalţi. Cartea ne ajută să intrăm în lumea copiilor autişti. Fiecare copil are un talent, este important să îl descoperim. Pentru noi, este important să descoperim şi talentul din fiecare copil. Gabriel desenează extraordinar, Teodora dansează, alţi copii autişti au alte talente”, a spus Elena Miruna Tudorache.
Aceasta a mai precizat că la fundaţia pe care o conduce sunt ajutaţi 56 de copii autişti, dintr-un total de 79 de copii cu această problemă, raportat de Statistică în 2011. Din 2006, de când lucrează cu copiii autişti, Fundaţia “Un copil, o speranţă” a reuşit să ajute 4.011 copii autişti, din mai multe judeţe din ţară.
Aceşti copii pot fi ajutaţi însă doar până la 12 ani, ulterior nemaifiind posibil sprijinul Fundaţiei, din lipsă de fonduri. În judeţul Sibiu există o grupă de grădiniţă şi trei clase unde învaţă doar copiii autişti. O foarte mică parte dintre ei, doar 2 copii din totalul de peste 4.000, au reuşit să se integreze ulterior într-o şcoală în care învaţă copii sănătoşi.
“Este o durere, noi ne întrerupem serviciile la 12 ani pentru copiii autişti, pentru că nu avem posibilitatea să continuăm. Fiecare părinte plăteşte la noi o taxă modică, între 5 şi 20 de lei. Un copil autist ne costă 1.700 de lei pe lună“, a mai adăugat reprezentanta Fundaţiei “Un copil, o speranţă”.
Aceasta spune că în Europa, procentajul copiilor autişti este de 7 la mia de copii sănătoşi.
- camel
- Posts: 612
- Joined: Sat Jun 28, 2008 1:21 pm
- Location: oradea
by dora » Sat Feb 11, 2012 10:01 am
Autismul la grădiniță – Cursuri gratuite de informare pentru educatori
În cadrul Campaniei „Am autism!”, în luna martie educatorii și educatoarele din București și din țară sunt invitați să participe la cursul gratuit de informare asupra autismului organizat de Asociația pentru Intervenție Terapeutică în Autism (AITA).
Când si unde?
Pentru ca un număr mare de educatori să aibă acces la curs, specialiștii AITA vor veni în grădinițe și vor susține un numar de 5 cursuri în fiecare sâmbătă din luna martie (3, 10, 17, 24, 31 martie), între orele 10:00-13:00 (cu o pauză de cafea).
Cursurile se vor desfășura în 5 grădinițe partenere din București. Detalii despre locație veti primi după înscriere.
Tematica detaliată a cursului:
Copilul cu autism – caracteristici și simptome;
Achizitii minime la intrarea în grădiniță;
Analiza funcțională a comportamentelor;
Principiile recompensei – intăritori specifici la grădiniță;
Ce este un shadow (umbra) și de ce are nevoie un copil cu autism de shadow;
Atribuțiile educatoarei – ce este necesar să facă o educatoare când are la clasa un copil cu autism;
Obiective personalizate de atins în grădiniță, în grupul de copii.
De ce este important să participați?
Pentru copiii cu autism care depășesc mare parte din manifestările autiste grație terapiei, a merge la gădinița normală este un pas definitoriu pentru dezvoltarea lor ulterioară. Ei au dreptul la educație și pot să facă față învățământului de masă sau special, daca sunt sprijiniti corespunzator.
Chiar dacă în prezent nu sunt copii cu autism la grădinița dumneavoastră și chiar dacă există un psiholog în grădiniță,
- aceste cursuri vă vor fi de folos pentru a cunoaște mai multe despre realitatea autismului și pentru a reuși cu succes să integrați un copil cu autism în clasa dumneavoastră.
- deasemenea, veți putea alerta părinții în cazul în care observați o serie de astfel de caracteristici la unul din copii. Semnele autismului sunt puțin cunoscute și, din păcate, mulți părinți întârzie în a-și aduce copiii la specialist. Iar prin intervenția dumneavoastra timpurie (la 2-3 ani), un copil are o șansă mult mai mare să devină independent la grădiniță decât atunci când tulburarea este detectată mai târziu și intervenția nu este începută la timp.
Pentru mai multe detalii contactați-ne la: asociația.aita@yahoo.com, tel: 0753 055852, fiind necesar să ne transmiteți în care dată puteți participa, care este grădiniță la care lucrați și dacă aveți sau nu copii cu autism în clasa dvs.(prezența copiilor cu autism la clasa dvs. nu este obligatorie pentru a putea participa la curs).
Va multumim si va asteptam!
http://autism-aita.ro/?p=2344
În cadrul Campaniei „Am autism!”, în luna martie educatorii și educatoarele din București și din țară sunt invitați să participe la cursul gratuit de informare asupra autismului organizat de Asociația pentru Intervenție Terapeutică în Autism (AITA).
Când si unde?
Pentru ca un număr mare de educatori să aibă acces la curs, specialiștii AITA vor veni în grădinițe și vor susține un numar de 5 cursuri în fiecare sâmbătă din luna martie (3, 10, 17, 24, 31 martie), între orele 10:00-13:00 (cu o pauză de cafea).
Cursurile se vor desfășura în 5 grădinițe partenere din București. Detalii despre locație veti primi după înscriere.
Tematica detaliată a cursului:
Copilul cu autism – caracteristici și simptome;
Achizitii minime la intrarea în grădiniță;
Analiza funcțională a comportamentelor;
Principiile recompensei – intăritori specifici la grădiniță;
Ce este un shadow (umbra) și de ce are nevoie un copil cu autism de shadow;
Atribuțiile educatoarei – ce este necesar să facă o educatoare când are la clasa un copil cu autism;
Obiective personalizate de atins în grădiniță, în grupul de copii.
De ce este important să participați?
Pentru copiii cu autism care depășesc mare parte din manifestările autiste grație terapiei, a merge la gădinița normală este un pas definitoriu pentru dezvoltarea lor ulterioară. Ei au dreptul la educație și pot să facă față învățământului de masă sau special, daca sunt sprijiniti corespunzator.
Chiar dacă în prezent nu sunt copii cu autism la grădinița dumneavoastră și chiar dacă există un psiholog în grădiniță,
- aceste cursuri vă vor fi de folos pentru a cunoaște mai multe despre realitatea autismului și pentru a reuși cu succes să integrați un copil cu autism în clasa dumneavoastră.
- deasemenea, veți putea alerta părinții în cazul în care observați o serie de astfel de caracteristici la unul din copii. Semnele autismului sunt puțin cunoscute și, din păcate, mulți părinți întârzie în a-și aduce copiii la specialist. Iar prin intervenția dumneavoastra timpurie (la 2-3 ani), un copil are o șansă mult mai mare să devină independent la grădiniță decât atunci când tulburarea este detectată mai târziu și intervenția nu este începută la timp.
Pentru mai multe detalii contactați-ne la: asociația.aita@yahoo.com, tel: 0753 055852, fiind necesar să ne transmiteți în care dată puteți participa, care este grădiniță la care lucrați și dacă aveți sau nu copii cu autism în clasa dvs.(prezența copiilor cu autism la clasa dvs. nu este obligatorie pentru a putea participa la curs).
Va multumim si va asteptam!
http://autism-aita.ro/?p=2344
- dora
- Posts: 3791
- Joined: Fri Dec 05, 2003 7:37 am
- Location: BUCURESTI
by dora » Tue Feb 14, 2012 9:06 am
Workshop Arad – februarie – mai 2012
Asociatia pentru Interventie
Terapeutica in Autism (AITA) in
parteneriat cu Cabinet Individual de psihologie Gros Cristina organizeaza
cursul de formare continua “Tehnici de terapie comportamentala in tulburarile
de spectru autist”
Cursul va fi sustinut de Daniela Martinescu, psiholog cu specializare in
terapia si recuperarea copiilor cu autism Consultant Analiza Comportamentala
Aplicata (ABA) in curs de acreditare BCBA
Descrierea cursului: cursul se adreseaza specialistilor care
lucreaza cu copii diagnosticati cu tulburari din spectrul autist. Este un curs
cu o bogata componenta practica, in care se vor discuta cazuri particulare si
probleme specific legate de terapia copiilor cu autism. Informatiile teoretice
vor fi aplicate practice in cazurile cursantilor iar discutiile se vor baza pe
aceste cazuri.
Numarul de ore: 52 ore (un weekend pe luna cu 14 ore, timp
de 4 luni).
Numar cursanti: maxim 15
Diploma este oferita de catre AITA; nu este recunoscuta de
COPSI, si nu are credite.
Pentru a primii diploma, este necesara prezenta la toate
cele 4 workshopuri.
Modul 1 in primul weekend in februarie.
Taxa pentru un modul – 250 ron
Informatii si inscrieri: psiholog.cristinagros@yahoo.com, 0744557346 (de luni pana vineri, intre orele 09.00 -18.00). Trimiteti mail cu urmatoarele date: nume, prenume, profesie, date de contact, precum si dovada achitatii taxei (chitanta scanata) in contul urmator:
ASOCIATIA PENTRU INTERVENTIE TERAPEUTICA IN AUTISM
Cont: RO51BUCUE47774732511RO01 deschis la ALPHA BANK sucursala Perla, specificand „curs + numele dvs”
Pentru a efectua plata este necesar sa aveti la dumneavoastra anuntul de curs.
http://autism-aita.ro/?p=2310
Asociatia pentru Interventie
Terapeutica in Autism (AITA) in
parteneriat cu Cabinet Individual de psihologie Gros Cristina organizeaza
cursul de formare continua “Tehnici de terapie comportamentala in tulburarile
de spectru autist”
Cursul va fi sustinut de Daniela Martinescu, psiholog cu specializare in
terapia si recuperarea copiilor cu autism Consultant Analiza Comportamentala
Aplicata (ABA) in curs de acreditare BCBA
Descrierea cursului: cursul se adreseaza specialistilor care
lucreaza cu copii diagnosticati cu tulburari din spectrul autist. Este un curs
cu o bogata componenta practica, in care se vor discuta cazuri particulare si
probleme specific legate de terapia copiilor cu autism. Informatiile teoretice
vor fi aplicate practice in cazurile cursantilor iar discutiile se vor baza pe
aceste cazuri.
Numarul de ore: 52 ore (un weekend pe luna cu 14 ore, timp
de 4 luni).
Numar cursanti: maxim 15
Diploma este oferita de catre AITA; nu este recunoscuta de
COPSI, si nu are credite.
Pentru a primii diploma, este necesara prezenta la toate
cele 4 workshopuri.
Modul 1 in primul weekend in februarie.
Taxa pentru un modul – 250 ron
Informatii si inscrieri: psiholog.cristinagros@yahoo.com, 0744557346 (de luni pana vineri, intre orele 09.00 -18.00). Trimiteti mail cu urmatoarele date: nume, prenume, profesie, date de contact, precum si dovada achitatii taxei (chitanta scanata) in contul urmator:
ASOCIATIA PENTRU INTERVENTIE TERAPEUTICA IN AUTISM
Cont: RO51BUCUE47774732511RO01 deschis la ALPHA BANK sucursala Perla, specificand „curs + numele dvs”
Pentru a efectua plata este necesar sa aveti la dumneavoastra anuntul de curs.
http://autism-aita.ro/?p=2310
- dora
- Posts: 3791
- Joined: Fri Dec 05, 2003 7:37 am
- Location: BUCURESTI
by rodicor » Fri Feb 17, 2012 10:30 pm
CABINET ePSIHO organizeaza cursul: ELEMENTE DE LOGOPEDIE SI PSIHOPEDAGOGIE SPECIALA
Locatie: Splaiul Unirii nr.10 (langa statia de metrou Pta.Unirii)
INSCRIERI: www.epsiho.ro; email: epsiho.cabinet@yahoo.com
tel.: 0734 218855
GRUPA - BUCUREŞTI: 24-25 MARTIE 2012
GRUPA - BRAŞOV: în luna MARTIE 2012
- variante de desfăşurare:
- varianta I - vineri d.a.,sâmbătă,duminică
- varianta II - sâmbătă, duminică
TEMATICĂ CURS
- MODULUL I -
Serviciile psihologice; Psihologia copilului normal şi psihologia copilului cu deficienţe; Tulburările de învăţare şi tulburările de dezvoltare; Deficienţa mintală şi tulburarea de comportament; Evaluarea /psihodiagnoza complexă - depistare şi stabilirea diagnosticului diferenţial; Evaluarea specifică limbajului - depistare şi stabilirea diagnosticului diferenţial,etc.
- MODULUL II -
Probe de evaluare logopedică (delimitări conceptuale, Fişa de evaluare); Tulburări de pronunţie – dislalia;Probe logopedice pentru diagnosticarea dislaliei; Programul terapeutic complex pentru corectarea dislaliei - Etape, etc.
- MODULUL III -
Tulburări lexico-grafice – dislexia-disgrafia;Probe pentru examinarea lexiei şi grafiei în vederea diagnosticării tulburărilor lexico-grafice; Programul terapeutic complex pentru corectarea tulburărilor lexico-grafice - etape, etc.
- MODULUL IV –
Alte tulburări de limbaj (bâlbâiala, retardul de limbaj, alalia, tulburări de voce, mutismul electiv) şi tulburări de spectru autist – delimitări conceptuale, forme clinice, simptomatologie, diagnosticul diferenţial; exemple de programe terapeutice - etape; Exerciţii practice pentru părinţi, etc.
- MODULUL V -
Consilierea psihopedagogică şi Psihodiagnoza; Evaluarea psihologică;
Modalităţi de intervenţie psihoterapeutică (programe de lucru, jocuri şi exerciţii); Rolul familiei şi implicarea ei în procesul terapeutic
Coordonatori grup: CABINET PSIHOLOGIC <ePsiho>
Psiholog specialist Psihopedagogie Specială Educaţională, Consiliere Şcolară şi Vocaţională / Psiholog Clinician / Logoped - Prof. Comăneanu Maria
Alte detalii pe site.
Locatie: Splaiul Unirii nr.10 (langa statia de metrou Pta.Unirii)
INSCRIERI: www.epsiho.ro; email: epsiho.cabinet@yahoo.com
tel.: 0734 218855
GRUPA - BUCUREŞTI: 24-25 MARTIE 2012
GRUPA - BRAŞOV: în luna MARTIE 2012
- variante de desfăşurare:
- varianta I - vineri d.a.,sâmbătă,duminică
- varianta II - sâmbătă, duminică
TEMATICĂ CURS
- MODULUL I -
Serviciile psihologice; Psihologia copilului normal şi psihologia copilului cu deficienţe; Tulburările de învăţare şi tulburările de dezvoltare; Deficienţa mintală şi tulburarea de comportament; Evaluarea /psihodiagnoza complexă - depistare şi stabilirea diagnosticului diferenţial; Evaluarea specifică limbajului - depistare şi stabilirea diagnosticului diferenţial,etc.
- MODULUL II -
Probe de evaluare logopedică (delimitări conceptuale, Fişa de evaluare); Tulburări de pronunţie – dislalia;Probe logopedice pentru diagnosticarea dislaliei; Programul terapeutic complex pentru corectarea dislaliei - Etape, etc.
- MODULUL III -
Tulburări lexico-grafice – dislexia-disgrafia;Probe pentru examinarea lexiei şi grafiei în vederea diagnosticării tulburărilor lexico-grafice; Programul terapeutic complex pentru corectarea tulburărilor lexico-grafice - etape, etc.
- MODULUL IV –
Alte tulburări de limbaj (bâlbâiala, retardul de limbaj, alalia, tulburări de voce, mutismul electiv) şi tulburări de spectru autist – delimitări conceptuale, forme clinice, simptomatologie, diagnosticul diferenţial; exemple de programe terapeutice - etape; Exerciţii practice pentru părinţi, etc.
- MODULUL V -
Consilierea psihopedagogică şi Psihodiagnoza; Evaluarea psihologică;
Modalităţi de intervenţie psihoterapeutică (programe de lucru, jocuri şi exerciţii); Rolul familiei şi implicarea ei în procesul terapeutic
Coordonatori grup: CABINET PSIHOLOGIC <ePsiho>
Psiholog specialist Psihopedagogie Specială Educaţională, Consiliere Şcolară şi Vocaţională / Psiholog Clinician / Logoped - Prof. Comăneanu Maria
Alte detalii pe site.
- rodicor
- Posts: 5
- Joined: Mon Feb 06, 2012 10:50 pm
by NicoletaL » Mon Apr 16, 2012 6:51 pm
Curs – “Tehnici de terapie in tulburarile de spectru autist” – Galati - Informatii actualizate
Asociatia de Terapie Comportamentala Aplicata (ATCA) in colaborare cu Asociatia de Sprijin pentru Parintii si Copiii cu Autism din Galati (APCA) organizeaza la Galati cursul “Tehnici de terapie in tulburarile de spectru autist”.
In urma solicitarilor primite , s-a hotarat decalarea unuia dintre module, pentru a permite celor in continuare interesati , accesul la acest curs . Astfel , datele de desfasurare ale cursului devin :
- MODULUL I - 4-5 mai 2012 - vineri (13.00 – 20.00), sambata (9.00 – 16.00);
- MODULUL II - 11-12 mai 2012 - vineri (13.00 – 20.00), sambata (9.00 – 16.00).
Cursul va fi sustinut de:
Iulia-Ioana Lazarean (Cuciureanu)
Psiholog – consiliere psihologica
Consultant analiza comportamentala aplicata, acreditat BCBA
Maria – Adriana Pricob
Psihoterapeut
Consultant analiza comportamentala aplicata, in curs de acreditare BCBA
Coordonator de curs: Anca Dumitrescu (Neagu) – consultant acreditat BCBA
Persoana de contact pentru inscrieri:
Lupoae Nicoleta (presedinte APCA)
tel: 0752675454
mail: autism.galati@gmail.com
Cursul va avea o mare parte de aplicatii practice – se va lucra si se va da feedback legat de modalitatea de lucru.
Se va discuta deasemenea despre modalitatea de alcatuire a programului de interventie a fiecarui copil in parte.
Obiectivul cursului este acela de a veni in sprijinul terapeutilor/ psihologilor care lucreaza in domeniu si a parintilor care au copii cu tulburari de dezvoltare, oferindu-le informatii practice care sa-i sprijine pe partea de rezolvare de probleme (implementarea practica a regulilor de comportament, modul efectiv de interactiune cu copilul, comunicarea cu membrii echipei).
STRUCTURA CURSULUI
1. Identificarea si intelegerea aprofundata a caracteristicilor copiilor cu tulburari de spectru autist:
Particularitatile limbajului;
Dezvoltarea cognitiva;
Caracteristici comportamentale;
Tulburarile de integrare senzoriala;
Dificultati in relationare/ socializare;
2. Descrierea principiilor si procedurilor ANALIZEI COMPORTAMENTALE APLICATE in TSA:
Principii generale: recompensare, extinctie, pedeapsa;
Reguli generale de modelare a comportamentului;
Sistemul de recompensare;
Lucru in Discrete Trial;
Tehnici: promptare, modelare, analiza sarcinii;
Evaluarea situatiei de invatare;
Reguli de invatare/ masterare;
Stabilirea obiectivelor functionale;
Comunicarea functionala.
3. Abordarea cazului – care sunt pasii ce trebuie parcursi cand incepem terapia?
4. Rolul parintelui in recuperarea copilului cu TSA.
5. Colectarea datelor – prezentarea fiselor de notare.
Exerictii de notare.
6. Selectarea si definirea comportamentului target/ problema.
7. Analiza FUNCTIONALA a comportamentelor.
8. ALCATUIREA PLANULUI DE INTERVENTIE:
Cum alegem programele de terapie?
Prezentarea programelor terapeutice pe etape de dezvoltare.
Analizarea programelor terapeutice in functie de abilitati;
9. Importanta programelor pentru dezvoltarea autonomiei personale.
10. Esec vs reusita: am facut totul “ca la carte”, de ce nu se vad rezultate?
Intelegerea si implementarea gresita a tehnicilor;
Nerespectarea regulilor de catre toti cei implicate in terapie;
Lipsa consecventei;
Sarirea peste pasi;
Lipsa recompenselor;
Factori ce tin de copil: varsta, potential, autostimulari.
11. Generalizare si mentinere.
12. Prezentarea sistemului de tokeni;
13. Tehnici de utilizare a recompensei (Differential reinforcement, Positive reinforcement, Negative reinforcement, Differential Reinforcement for Other behaviors, Differential Reinforcement for Alternative behaviors);
14. Integrarea copiilor cu tulburari de spectru autist in gradinite si scoli normale:
Cunostinte necesare “umbrei” in vederea integrarii copilului cu tulburare de spectru autist in gradinita/scoala;
Atributiile educatoarei – ce trebuie sa faca educatoarea atunci cand are in clasa un copil cu tulburare de spectru autist?
Abilitati/achizitii minime necesare copilului pentru a incepe lucrul la gradinita;
Obiectivele generale de atins in scoli/gradinite si modalitati de interventie pentru atingerea lor;
Relatia intre dezvoltarea cognitiva, teoria mintii si integrarea sociala;
Modalitati de prompt la gradinta/dependenta de prompt/reducerea prompului – cand se retrage „umbra”?
Comportamentele neadecvate in grupul de copii si modalitati de interventie;
Colectarea datelor referitor la comportamentele neadecvate si abilitatile care trebuie dezvoltate la gradinita/ scoala;
Sistemul de recompensare si aplicarea lui la gradinita/ scoala;
Diferente in stabilirea obiectivelor integrarii copiilor cu Sindrom Asperger/ autism inalt functional si a celor cu autism infantil sau retard asociat;
15. Discutii pe cazuri.
16. Joc de rol pentru insusirea abilitatilor de lucru
Taxa cursului este de 480 lei (pentru ambele module). La inscriere se va achita un avans de 200 lei, urmand ca diferenta sa fie achitata in momentul sustinerii primului modul.
Plata cursului se va face in contul RO54BPOS72706983451RON01, BancPost, Agentia Tineretului – Cabinet individual de psihologie Neagu Ancuta.
Se ofera diploma de participare. Nu se acorda credite din partea Colegiului psihologilor.
Participantii vor primi suport de curs in format electronic.
http://autism-galati-apca.blogspot.com/
Asociatia de Terapie Comportamentala Aplicata (ATCA) in colaborare cu Asociatia de Sprijin pentru Parintii si Copiii cu Autism din Galati (APCA) organizeaza la Galati cursul “Tehnici de terapie in tulburarile de spectru autist”.
In urma solicitarilor primite , s-a hotarat decalarea unuia dintre module, pentru a permite celor in continuare interesati , accesul la acest curs . Astfel , datele de desfasurare ale cursului devin :
- MODULUL I - 4-5 mai 2012 - vineri (13.00 – 20.00), sambata (9.00 – 16.00);
- MODULUL II - 11-12 mai 2012 - vineri (13.00 – 20.00), sambata (9.00 – 16.00).
Cursul va fi sustinut de:
Iulia-Ioana Lazarean (Cuciureanu)
Psiholog – consiliere psihologica
Consultant analiza comportamentala aplicata, acreditat BCBA
Maria – Adriana Pricob
Psihoterapeut
Consultant analiza comportamentala aplicata, in curs de acreditare BCBA
Coordonator de curs: Anca Dumitrescu (Neagu) – consultant acreditat BCBA
Persoana de contact pentru inscrieri:
Lupoae Nicoleta (presedinte APCA)
tel: 0752675454
mail: autism.galati@gmail.com
Cursul va avea o mare parte de aplicatii practice – se va lucra si se va da feedback legat de modalitatea de lucru.
Se va discuta deasemenea despre modalitatea de alcatuire a programului de interventie a fiecarui copil in parte.
Obiectivul cursului este acela de a veni in sprijinul terapeutilor/ psihologilor care lucreaza in domeniu si a parintilor care au copii cu tulburari de dezvoltare, oferindu-le informatii practice care sa-i sprijine pe partea de rezolvare de probleme (implementarea practica a regulilor de comportament, modul efectiv de interactiune cu copilul, comunicarea cu membrii echipei).
STRUCTURA CURSULUI
1. Identificarea si intelegerea aprofundata a caracteristicilor copiilor cu tulburari de spectru autist:
Particularitatile limbajului;
Dezvoltarea cognitiva;
Caracteristici comportamentale;
Tulburarile de integrare senzoriala;
Dificultati in relationare/ socializare;
2. Descrierea principiilor si procedurilor ANALIZEI COMPORTAMENTALE APLICATE in TSA:
Principii generale: recompensare, extinctie, pedeapsa;
Reguli generale de modelare a comportamentului;
Sistemul de recompensare;
Lucru in Discrete Trial;
Tehnici: promptare, modelare, analiza sarcinii;
Evaluarea situatiei de invatare;
Reguli de invatare/ masterare;
Stabilirea obiectivelor functionale;
Comunicarea functionala.
3. Abordarea cazului – care sunt pasii ce trebuie parcursi cand incepem terapia?
4. Rolul parintelui in recuperarea copilului cu TSA.
5. Colectarea datelor – prezentarea fiselor de notare.
Exerictii de notare.
6. Selectarea si definirea comportamentului target/ problema.
7. Analiza FUNCTIONALA a comportamentelor.
8. ALCATUIREA PLANULUI DE INTERVENTIE:
Cum alegem programele de terapie?
Prezentarea programelor terapeutice pe etape de dezvoltare.
Analizarea programelor terapeutice in functie de abilitati;
9. Importanta programelor pentru dezvoltarea autonomiei personale.
10. Esec vs reusita: am facut totul “ca la carte”, de ce nu se vad rezultate?
Intelegerea si implementarea gresita a tehnicilor;
Nerespectarea regulilor de catre toti cei implicate in terapie;
Lipsa consecventei;
Sarirea peste pasi;
Lipsa recompenselor;
Factori ce tin de copil: varsta, potential, autostimulari.
11. Generalizare si mentinere.
12. Prezentarea sistemului de tokeni;
13. Tehnici de utilizare a recompensei (Differential reinforcement, Positive reinforcement, Negative reinforcement, Differential Reinforcement for Other behaviors, Differential Reinforcement for Alternative behaviors);
14. Integrarea copiilor cu tulburari de spectru autist in gradinite si scoli normale:
Cunostinte necesare “umbrei” in vederea integrarii copilului cu tulburare de spectru autist in gradinita/scoala;
Atributiile educatoarei – ce trebuie sa faca educatoarea atunci cand are in clasa un copil cu tulburare de spectru autist?
Abilitati/achizitii minime necesare copilului pentru a incepe lucrul la gradinita;
Obiectivele generale de atins in scoli/gradinite si modalitati de interventie pentru atingerea lor;
Relatia intre dezvoltarea cognitiva, teoria mintii si integrarea sociala;
Modalitati de prompt la gradinta/dependenta de prompt/reducerea prompului – cand se retrage „umbra”?
Comportamentele neadecvate in grupul de copii si modalitati de interventie;
Colectarea datelor referitor la comportamentele neadecvate si abilitatile care trebuie dezvoltate la gradinita/ scoala;
Sistemul de recompensare si aplicarea lui la gradinita/ scoala;
Diferente in stabilirea obiectivelor integrarii copiilor cu Sindrom Asperger/ autism inalt functional si a celor cu autism infantil sau retard asociat;
15. Discutii pe cazuri.
16. Joc de rol pentru insusirea abilitatilor de lucru
Taxa cursului este de 480 lei (pentru ambele module). La inscriere se va achita un avans de 200 lei, urmand ca diferenta sa fie achitata in momentul sustinerii primului modul.
Plata cursului se va face in contul RO54BPOS72706983451RON01, BancPost, Agentia Tineretului – Cabinet individual de psihologie Neagu Ancuta.
Se ofera diploma de participare. Nu se acorda credite din partea Colegiului psihologilor.
Participantii vor primi suport de curs in format electronic.
http://autism-galati-apca.blogspot.com/
- NicoletaL
- Posts: 126
- Joined: Wed May 25, 2011 11:47 pm
by gabi.b » Fri Jun 22, 2012 8:37 am
Cursul de instruire „AUTISMUL - O problemă socială care nu poate fi ignorată”
Rotary Club International împreună cu Asociaţia S.O.S. Autism Bihor vă invită la curs de instruire pe tema autismului susţinută de specialişti din S.U.A.
Aceasta va avea loc la Oradea, în perioada 2 - 5 iulie 2012, în sala de conferinţe de la Lotus Center. Participarea este gratuită.
Informaţii suplimentare:
Victoria Ilisei - tel. 0729 165641
Emil-Lorant Cocian - tel. 0743 180360
Formular de inscriere , prezentarea instructorilor , programul cursului , le gasiti pe site-ul nostru www.autismbihor.ro - la Evenimente
http://www.facebook.com/pages/Asociatia ... 7006931545
Rotary Club International împreună cu Asociaţia S.O.S. Autism Bihor vă invită la curs de instruire pe tema autismului susţinută de specialişti din S.U.A.
Aceasta va avea loc la Oradea, în perioada 2 - 5 iulie 2012, în sala de conferinţe de la Lotus Center. Participarea este gratuită.
Informaţii suplimentare:
Victoria Ilisei - tel. 0729 165641
Emil-Lorant Cocian - tel. 0743 180360
Formular de inscriere , prezentarea instructorilor , programul cursului , le gasiti pe site-ul nostru www.autismbihor.ro - la Evenimente
http://www.facebook.com/pages/Asociatia ... 7006931545
- gabi.b
- Posts: 247
- Joined: Tue Mar 20, 2007 3:42 pm
by NicoletaL » Sat Jul 21, 2012 4:34 pm
Asociatia de Terapie Comportamentala Aplicata (ATCA) in colaborare cu Asociatia de Sprijin pentru Parintii si Copiii cu Autism din Galati (APCA) organizeaza la Galati , sambata - 25 august 2012 - cursul cu tema :
" Exercitii practice de recuperare a limbajului expresiv in lucrul cu TSA "
Cursul se adreseaza specialistilor, parintilor si terapeutilor care lucreaza cu copii cu TSA :
- nonverbali (emisia sunetelor profund deficitara),
- cu intarziere in dezvoltarea limbajului receptiv si/sau expresiv,
- cu tulburari de vorbire (fluenta, ritm, volum, tonalitate, intonatie),
- care prezinta dificultati in insusirea abilitatilor de scris, citit, pe fondul tulburarii de limbaj expresiv.
Tema cursului:
Cursul se bazeaza exclusiv pe exercitii practice de observare si evaluare a dificultatilor intampinate de copii in vederea alegerii modului efectiv de lucru pentru recuperare prin adaptarea programului de interventie la nevoia fiecarui copil in parte.
Structura cursului:
I. In prima parte a cursului vor fi predate informatii teoretice care sa sprijine partea practica si dupa oferirea cadrului teoretic, informatiile vor fi aplicate in jocuri de rol pentru a oferi cursantilor prilejul de a lucra efectiv cu notiunile predate.
Partea teoretica:
I Promovarea si corectarea limbajului: – depistare, emisie, fixare, consolidare si automatizare a sunetului
Partea practica:
1. Joc de rol: cursantii vor interveni pe un caz expus trecand prin pasii enumerati teoretic: de la depistarea sunetului deficitar pana la automatizarea sunetului
Partea teoretica:
2. Clasificarea tulburarilor de limbaj: tulburari de pronuntie, de ritm si fluenta a vorbirii, de voce, tulburari ale limbajului scris-citit, tulburari polimorfe, tulburari de dezvoltare a limbajului, tulburari ale limbajului pe baza unor disfunctii psihice
Partea practica:
3. Joc de rol: diferentierea intre clasele de tulburari in vederea stabilirii planului de interventie.
II. A doua parte a cursului va consta doar in exercitii practice de obtinere a sunetelor pe care copii cu intarziere severa de limbaj nu reusesc sa le emita.
III. In a treia parte a cursului vor fi prezentate cazuri de tulburari de limbaj la copiii care urmeaza sa fie inclusi in invatamantul primar:
1. Implementarea programelor de analiza fonologica
2. Programe de interventie pe insusirea abilitatilor de scris /citit
3. Intocmirea programelor de interventie terapeutica se va face prin tehnici si metode specifice analizei comprtamentale aplicate.
Trainer: Maria – Adriana Pricob - Psihoterapeut
- Consultant analiza comportamentala aplicata, in curs de acreditare BCBA
Durata cursului : 8 ore cu pauza de pranz, intre 11.00-20.00
Data si locatie : 25 august 2012 - Galati - La sediul Asociatiei de Sprijin pentru Parintii si Copiii cu Autism Galati ( APCA ) - str. 1 Decembrie 1918, nr. 25 ( Scoala Speciala Nr.2 " Constantin Pufan" )
Taxa curs : 150 lei.
Numar maxim de participanti: 20 persoane.
Persoana de contact pentru inscrieri:
Lupoae Nicoleta (presedinte APCA) - 0752675454
mail: autism.galati@gmail.com
La inscriere se va achita un avans de 50 lei ( cu specificatia " avans curs Galati" ), urmand ca diferenta sa fie achitata in momentul sustinerii cursului. Plata avansului se va face la orice sucursala Alpha Bank, in contul : RO85BUCUE47770252511RO01 ( Alpha Bank, Agentia Perla -Asociatia de Terapie Comportamentala Aplicata )
Pentru rezervarea unui loc la curs , trimiteti pe adresa : autism.galati@gmail.com urmatoarele :
- Copie scanata avans curs
- Nume / prenume / profesie ( sau eventual calitatea de parinte )
- Telefon de contact
Se ofera diploma de participare.
Nu se acorda credite din partea Colegiului psihologilor.
Participantii vor primi suport de curs in format electronic.
Detalii si pe :
http://autism-galati-apca.blogspot.ro/
" Exercitii practice de recuperare a limbajului expresiv in lucrul cu TSA "
Cursul se adreseaza specialistilor, parintilor si terapeutilor care lucreaza cu copii cu TSA :
- nonverbali (emisia sunetelor profund deficitara),
- cu intarziere in dezvoltarea limbajului receptiv si/sau expresiv,
- cu tulburari de vorbire (fluenta, ritm, volum, tonalitate, intonatie),
- care prezinta dificultati in insusirea abilitatilor de scris, citit, pe fondul tulburarii de limbaj expresiv.
Tema cursului:
Cursul se bazeaza exclusiv pe exercitii practice de observare si evaluare a dificultatilor intampinate de copii in vederea alegerii modului efectiv de lucru pentru recuperare prin adaptarea programului de interventie la nevoia fiecarui copil in parte.
Structura cursului:
I. In prima parte a cursului vor fi predate informatii teoretice care sa sprijine partea practica si dupa oferirea cadrului teoretic, informatiile vor fi aplicate in jocuri de rol pentru a oferi cursantilor prilejul de a lucra efectiv cu notiunile predate.
Partea teoretica:
I Promovarea si corectarea limbajului: – depistare, emisie, fixare, consolidare si automatizare a sunetului
Partea practica:
1. Joc de rol: cursantii vor interveni pe un caz expus trecand prin pasii enumerati teoretic: de la depistarea sunetului deficitar pana la automatizarea sunetului
Partea teoretica:
2. Clasificarea tulburarilor de limbaj: tulburari de pronuntie, de ritm si fluenta a vorbirii, de voce, tulburari ale limbajului scris-citit, tulburari polimorfe, tulburari de dezvoltare a limbajului, tulburari ale limbajului pe baza unor disfunctii psihice
Partea practica:
3. Joc de rol: diferentierea intre clasele de tulburari in vederea stabilirii planului de interventie.
II. A doua parte a cursului va consta doar in exercitii practice de obtinere a sunetelor pe care copii cu intarziere severa de limbaj nu reusesc sa le emita.
III. In a treia parte a cursului vor fi prezentate cazuri de tulburari de limbaj la copiii care urmeaza sa fie inclusi in invatamantul primar:
1. Implementarea programelor de analiza fonologica
2. Programe de interventie pe insusirea abilitatilor de scris /citit
3. Intocmirea programelor de interventie terapeutica se va face prin tehnici si metode specifice analizei comprtamentale aplicate.
Trainer: Maria – Adriana Pricob - Psihoterapeut
- Consultant analiza comportamentala aplicata, in curs de acreditare BCBA
Durata cursului : 8 ore cu pauza de pranz, intre 11.00-20.00
Data si locatie : 25 august 2012 - Galati - La sediul Asociatiei de Sprijin pentru Parintii si Copiii cu Autism Galati ( APCA ) - str. 1 Decembrie 1918, nr. 25 ( Scoala Speciala Nr.2 " Constantin Pufan" )
Taxa curs : 150 lei.
Numar maxim de participanti: 20 persoane.
Persoana de contact pentru inscrieri:
Lupoae Nicoleta (presedinte APCA) - 0752675454
mail: autism.galati@gmail.com
La inscriere se va achita un avans de 50 lei ( cu specificatia " avans curs Galati" ), urmand ca diferenta sa fie achitata in momentul sustinerii cursului. Plata avansului se va face la orice sucursala Alpha Bank, in contul : RO85BUCUE47770252511RO01 ( Alpha Bank, Agentia Perla -Asociatia de Terapie Comportamentala Aplicata )
Pentru rezervarea unui loc la curs , trimiteti pe adresa : autism.galati@gmail.com urmatoarele :
- Copie scanata avans curs
- Nume / prenume / profesie ( sau eventual calitatea de parinte )
- Telefon de contact
Se ofera diploma de participare.
Nu se acorda credite din partea Colegiului psihologilor.
Participantii vor primi suport de curs in format electronic.
Detalii si pe :
http://autism-galati-apca.blogspot.ro/
- NicoletaL
- Posts: 126
- Joined: Wed May 25, 2011 11:47 pm
by laurentia74 » Thu Sep 27, 2012 7:19 am
„Fundatia de Sprijin Comunitar” Bacău împreună cu Asociatia „Dincolo de tăcere” Galati au deosebita plăcere de a organiza în Galati, în zilele de 26-28 octombrie 2012, cursul „Lucrător prin arte combinate” - nivelul II (perfectionare).Vor fi abordate tehnicile de stimulare senzorială, aromoterapie,masaj, jocul de rol, jocurile de grup si arta modelajului.
Oricine este interesat se poate înscrie până pe data 19.10.2012. Costul cursului este de 260 lei (taxă curs, cazare formatori, închiriere spatiu, coffee), din care se achită un avans de 120 lei în momentul înscrierii. Restul taxei se va achita în prima zi a cursului. Important este, de asemenea, faptul că, în prima parte a zilei de 26 octombrie 2012, „Fundatia de sprijin comunitar” Bacău ne stă la dispozitie cu informatii despre constituirea grupurilor de voluntari.
Ca urmare a solicitărilor venite din partea celor interesati, ne exprimăm deschiderea si pentru constituirea unei grupe pentru nivelul I al cursului, în paralel cu modulul al II-lea, în eventualitatea în care se formează grupa. Cei care doresc să se înscrie la nivelul I al acestui curs, o pot face până la data anuntată mai sus, costul fiind de 190 lei, din care avans 70 lei.
Pentru înscrieri si întrebări ne puteti contacta telefonic sau pe e-mail:
Presedinte Asociatie - Elisabeta Lăcătus- 0741920481
e-mail:dincolodetacere@yahoo.com
Psiholog Gina Seria - 0740093445
e-mail: psihologginas@yahoo.com
Vă asteptăm!
Oricine este interesat se poate înscrie până pe data 19.10.2012. Costul cursului este de 260 lei (taxă curs, cazare formatori, închiriere spatiu, coffee), din care se achită un avans de 120 lei în momentul înscrierii. Restul taxei se va achita în prima zi a cursului. Important este, de asemenea, faptul că, în prima parte a zilei de 26 octombrie 2012, „Fundatia de sprijin comunitar” Bacău ne stă la dispozitie cu informatii despre constituirea grupurilor de voluntari.
Ca urmare a solicitărilor venite din partea celor interesati, ne exprimăm deschiderea si pentru constituirea unei grupe pentru nivelul I al cursului, în paralel cu modulul al II-lea, în eventualitatea în care se formează grupa. Cei care doresc să se înscrie la nivelul I al acestui curs, o pot face până la data anuntată mai sus, costul fiind de 190 lei, din care avans 70 lei.
Pentru înscrieri si întrebări ne puteti contacta telefonic sau pe e-mail:
Presedinte Asociatie - Elisabeta Lăcătus- 0741920481
e-mail:dincolodetacere@yahoo.com
Psiholog Gina Seria - 0740093445
e-mail: psihologginas@yahoo.com
Vă asteptăm!
- laurentia74
- Posts: 235
- Joined: Tue Apr 21, 2009 2:49 pm
by NicoletaL » Fri Jan 11, 2013 11:15 pm
Curs ABA / VB : "Factori ce influenteaza calitatea terapiei ABA sau cum sa ajungem la o recuperare cat mai completa"
APCA (Asociatia de Sprijin Pentru Parinti si Copiii cu Autism - Galati ) in colaborare cu Asociatia Puzzle Romania , organizeaza sambata , 16 februarie 2013, cursul cu tema :
"Factori ce influenteaza calitatea terapiei ABA sau cum sa ajungem la o recuperare cat mai completa" Pentru prima data la Galati, cursul va fi sustinut de
Alexandra Comarniceanu - analist comportamental BCBA
Cursul se adreseaza specialistilor, parintilor si terapeutilor care lucreaza cu copii cu TSA si va avea urmatoarea structura:
1. Notiuni generale despre ABA ( analiza comportamentala aplicata).
2. Clasificarea limbajului dupa functie (categorii de operanti verbali): definitii si exemple.
- Mand
- Tact
- Intraverbal
- Ecoic
- Textual
- Transcriere
3. Tipuri de invatare: clasificare si sugestii de utilizare.
-Invatare intensiva
-Invatare in mediul natural
-Invatare incidentala.
4. Asocierea prezentei terapeutului si a mediului cu recompensele.
5. Restrictionarea accesului la recompense.
6. Alti factori ce tin de calitatea terapiei:
-Variabile ce vizeaza SD-ul (atentia in timpul SD-ului, varierea SD-ului)
-Variabile ce vizeaza recompensa (recompensarea rapida, recompense motivante, varierea recompenselor, relatia recompensei cu sarcina, recompense vocale motivante, recompense diferentiate)
-Variabile ce vizeaza promptul (eficienta prompturilor, cresterea si diminuarea prompturilor, lipsa greselilor de promptare, urmarirea obiectivului, procedura de corectare a greselilor)
-Variabile ce vizeaza organizarea (planificarea activitatilor, materiale accesibile)
-Variabile ce vizeaza nivelul de predare (dificultate adecvata a sarcinilor, dovezi de invatare)
-Variabile ce vizeaza ritmul sesiunii (lungimea intervalelor dintre trial-uri, ritm potrivit pentru copil, invatare intensiva)
-Variabile ce vizeaza controlul instructional (copilul incearca sa rezolve sarcina imediat dupa ce i-a fost data instructia, mentinerea atentiei copilului)
-Variabile ce vizeaza generalizarea (varierea materialelor, mixarea sarcinilor, predarea in diverse locatii, predarea in cadrul activitatilor ce fac parte din viata de zi cu zi, generalizarea raspunsului, predarea flexibila)
-Variabile ce vizeaza comportamentele disruptive (rezultatele comportamentelor problema, recompensarea comportamentelor adecvate, utilizarea strategiilor de preventie)
7 . Intrebari si discutii.
Durata cursului : intre 10.30 - 17.00, cu pauza de pranz
Data si locatie : 16 februarie 2013 - Galati - La sediul Asociatiei de Sprijin pentru Parintii si Copiii cu Autism Galati ( APCA ) - str. 1 Decembrie 1918, nr. 25 ( Scoala Speciala Nr.2 " Constantin Pufan" - etaj 2 )
Taxa curs : 160 lei.
Numar maxim de participanti: 20 persoane.
Persoane de contact pentru inscrieri:
Nicoleta Lupoae (presedinte APCA) - 0752675454 / mail: autism.galati@gmail.com
sau
Alexandra Comarniceanu BCBA - 0734938729
Pentru inscriere se va achita un avans de 50 lei ( cu specificatia " participare curs" ), urmand ca diferenta sa fie platita in ziua sustinerii cursului. Plata avansului se va face la orice sucursala BCR, in contul : RO35 RNCB 0071 0714 2814 0001 - Asociatia Puzzle Romania)
Pentru rezervarea unui loc la curs , trimiteti pe adresa autism.galati@gmail.com urmatoarele :
- Copie scanata avans curs
- Nume / prenume / profesie ( sau eventual calitatea de parinte )
- Telefon de contact.
Nu se acorda credite din partea Colegiului Psihologilor .
Se ofera diploma de participare si suport de curs.
APCA (Asociatia de Sprijin Pentru Parinti si Copiii cu Autism - Galati ) in colaborare cu Asociatia Puzzle Romania , organizeaza sambata , 16 februarie 2013, cursul cu tema :
"Factori ce influenteaza calitatea terapiei ABA sau cum sa ajungem la o recuperare cat mai completa" Pentru prima data la Galati, cursul va fi sustinut de
Alexandra Comarniceanu - analist comportamental BCBA
Cursul se adreseaza specialistilor, parintilor si terapeutilor care lucreaza cu copii cu TSA si va avea urmatoarea structura:
1. Notiuni generale despre ABA ( analiza comportamentala aplicata).
2. Clasificarea limbajului dupa functie (categorii de operanti verbali): definitii si exemple.
- Mand
- Tact
- Intraverbal
- Ecoic
- Textual
- Transcriere
3. Tipuri de invatare: clasificare si sugestii de utilizare.
-Invatare intensiva
-Invatare in mediul natural
-Invatare incidentala.
4. Asocierea prezentei terapeutului si a mediului cu recompensele.
5. Restrictionarea accesului la recompense.
6. Alti factori ce tin de calitatea terapiei:
-Variabile ce vizeaza SD-ul (atentia in timpul SD-ului, varierea SD-ului)
-Variabile ce vizeaza recompensa (recompensarea rapida, recompense motivante, varierea recompenselor, relatia recompensei cu sarcina, recompense vocale motivante, recompense diferentiate)
-Variabile ce vizeaza promptul (eficienta prompturilor, cresterea si diminuarea prompturilor, lipsa greselilor de promptare, urmarirea obiectivului, procedura de corectare a greselilor)
-Variabile ce vizeaza organizarea (planificarea activitatilor, materiale accesibile)
-Variabile ce vizeaza nivelul de predare (dificultate adecvata a sarcinilor, dovezi de invatare)
-Variabile ce vizeaza ritmul sesiunii (lungimea intervalelor dintre trial-uri, ritm potrivit pentru copil, invatare intensiva)
-Variabile ce vizeaza controlul instructional (copilul incearca sa rezolve sarcina imediat dupa ce i-a fost data instructia, mentinerea atentiei copilului)
-Variabile ce vizeaza generalizarea (varierea materialelor, mixarea sarcinilor, predarea in diverse locatii, predarea in cadrul activitatilor ce fac parte din viata de zi cu zi, generalizarea raspunsului, predarea flexibila)
-Variabile ce vizeaza comportamentele disruptive (rezultatele comportamentelor problema, recompensarea comportamentelor adecvate, utilizarea strategiilor de preventie)
7 . Intrebari si discutii.
Durata cursului : intre 10.30 - 17.00, cu pauza de pranz
Data si locatie : 16 februarie 2013 - Galati - La sediul Asociatiei de Sprijin pentru Parintii si Copiii cu Autism Galati ( APCA ) - str. 1 Decembrie 1918, nr. 25 ( Scoala Speciala Nr.2 " Constantin Pufan" - etaj 2 )
Taxa curs : 160 lei.
Numar maxim de participanti: 20 persoane.
Persoane de contact pentru inscrieri:
Nicoleta Lupoae (presedinte APCA) - 0752675454 / mail: autism.galati@gmail.com
sau
Alexandra Comarniceanu BCBA - 0734938729
Pentru inscriere se va achita un avans de 50 lei ( cu specificatia " participare curs" ), urmand ca diferenta sa fie platita in ziua sustinerii cursului. Plata avansului se va face la orice sucursala BCR, in contul : RO35 RNCB 0071 0714 2814 0001 - Asociatia Puzzle Romania)
Pentru rezervarea unui loc la curs , trimiteti pe adresa autism.galati@gmail.com urmatoarele :
- Copie scanata avans curs
- Nume / prenume / profesie ( sau eventual calitatea de parinte )
- Telefon de contact.
Nu se acorda credite din partea Colegiului Psihologilor .
Se ofera diploma de participare si suport de curs.
- NicoletaL
- Posts: 126
- Joined: Wed May 25, 2011 11:47 pm
Re: Conferinte, cursuri,evenimente
by NicoletaL » Thu May 09, 2013 12:15 pm
APCA - Asociatia de Sprijin pentru Parintii si Copiii cu Autism Galati, in colaborare cu psih. Adriana Sirbu, anunta organizarea la Galati a cursului cu tema : "TEHNICI DE TERAPIE COMPORTAMENTALA APLICATA".
Cursul va fi sustinut de trainer: psih. Daniela Martinescu - consultant ABA in curs de acreditare BCBA (Board Certified Behavior Analyst), specializare in terapia si recuperarea copiilor cu autism.
Cursul se va desfasura pe parcursul a 6 luni, cate un modul in fiecare luna intr-un week-end ce se va stabili de comun acord ( primul modul fiind stabilit pentru luna mai , in zilele de 24-26.05.2013)
Participantii la curs vor primi diploma si certificate recunoscute astfel:
psihologii vor primi credite de la Colegiul Psihologilor
asistentii sociali vor primi credite de la Colegiul Asistentilor Sociali
parintii vor primi certificate de perfectionare recunoscute de catre Consiliul National de Formare Profesionala a Adultilor, recunoscute de catre Ministerul Educatiei Cercetarii Tineretului si Sportului si de Ministerul Muncii, Familiei si Solidaritatii Sociale.
Tematica cursului propusa se va desfasura pe parcursul a 6 module, costul fiecarui modul fiind de 280 lei.
Pentru fiecare 2 parinti participanti costul fiecarui modul va fi platit doar de catre unul.
Pentru inscrieri trimiteti un email cu datele dvs, nume, prenume, profesie /calitate ( parinte), telefon de contact, la adresa : terapeut.galati@gmail.com . Persoana de contact pentru detalii referitoare la curs: drd. Adriana Sirbu, telefon: 0756775847 sau 0771726480.
Tematica
Copilul cu autism
- Ce este autismul? Caracteristicile copilului cu autism.
- Criterii de diagnosticare precoce.
‘The Carolina Curriculum for Infants and Toddlers with Special Needs’ – un chestionar complet in evaluarea copiilor cu autism.
Analiza comportamentala ABA
- ce este analiza comportamentala aplicata?
- principii de terapie comportamentala aplicata ABA. Principii de invatare.
- discrete trial (cerinta – comportament – consecinta),
- promptul si diminuarea lui,
- discriminarea stimulilor,
- modelarea si inlantuirea,
- recompensa si pedeapsa in analiza comportamentala aplicata ABA,
- principiile recompensarii
- ABC (antecedent – comportament – consecinta)
Evaluarea situatiei de invatare
- Responsabilitatea terapeutului inaintea inceperii sesiunii, in timpul si dupa sesiunea de terapie,
- Greseli frecvente in aplicarea ABA
Metode de colectare a datelor
Abordarea functionala in terapia de recuperare a tulburarilor de spectru autist.
Evaluarea comportamentului copilului si stabilirea comportamentelor target,
Comunicarea functionala,
Schimbarea comportamentelor neadecvate,
Sisteme de tokeni si de recompense,
Obiective functionale.
Alcatuirea planului de interventie:
Cum alegem programele de terapie?
Dezvoltarea limbajului receptive si expresiv,
Stimularea si dezvoltarea comunicarii;
Dezvoltarea socializarii;
Dezvoltarea abilitatilor cognitive;
Analiza functionala a comportamentelor
Functiile comportamentelor si modalitati de abordare pentru a creste/descreste comportamentele. Studii de caz.
Verbal behavior – Comportament verbal:
Mand;
Tacts;
Intraverbal;
Autonomie personala si independenta in autism
Autonomie la masa si la toaleta,
Imbracat/incaltat,
Autonomia la magazina, in parc, pe strada
Siguranta copilului cu autism si modalitati eficiente de a preveni si de a(re) actiona in situatii critice
- Pericole la care se expun copiii in casa,
- Pericole la care se expun copiii in comunitate.
Tehnici de modelare a comportamentului:
Tehnici de utilizare a recompensei
DR, DRO, DRA, DRI, recompensare pozitiva si negativa,
Tehnici de utilizare a pedepsei;
Extinctia;
47% dintre copii reusesc. am facut totul “ca la carte”, de ce rezultatele nu sunt asa bune?
- Intelegerea si implementarea gresita a tehnicilor,
- Nerespectarea regulilor de catre toti cei implicate in terapie,
- Lipsa consecventei si sarirea peste pasi,
- Lipsa intelegerii si folosirii recompenselor.
- Factori ce tin de copil: varsta, potential, autostimulari,
- Prea multe sau prea putine programe lucrate simultan.
Pasi in invatarea abilitatilor si deprinderilor
- Masterare,
- Mentinere,
- Generalizare,
- Automatizare.
Comunicare functionala & invatare incidentala
Exercitii de rol, studii de caz
Echipa copilului:
- Terapeuti & coordonator, parinti (familia), educatori. Responsabilitati fata de copil.
- Continuitate in terapie. Ce aplica acasa parintii, bunicii.
- 100 cuvinte de lauda
Integrarea copiilor cu tulburari de spectru autist in gradinite si scoli normale.
Cunostinte necesare “umbrei” in vederea integrarii copilului cu tulburare de spectru autist in gradinita/scoala;
Atributiile educatoarei – ce trebuie sa faca educatoarea atunci cand are in clasa un copil cu tulburare de spectru autist?
Abilitati/achizitii minime necesare copilului pentru a incepe lucrul la gradinita;
Obiectivele generale de atins in scoli/gradinite si modalitati de interventie pentru atingerea lor;
Relatia intre dezvoltarea cognitiva, teoria mintii si integrarea sociala;
Modalitati de prompt la gradinta/dependenta de prompt/reducerea prompului – cand se retrage „umbra”?
Comportamentele neadecvate in grupul de copii si modalitati de interventie;
Colectarea datelor referitor la comportamentele neadecvate si abilitatile care trebuie dezvoltate la gradinita/ scoala;
Sistemul de recompensare si aplicarea lui la gradinita/ scoala;
Cand si cum se termina terapia?
Pentru alte detalii vizitati bolg-ul asociatiei : http://autism-galati-apca.blogspot.ro/
sau pagina noastra de FB : https://www.facebook.com/pages/APCA-Aso ... 1421251073
Cursul va fi sustinut de trainer: psih. Daniela Martinescu - consultant ABA in curs de acreditare BCBA (Board Certified Behavior Analyst), specializare in terapia si recuperarea copiilor cu autism.
Cursul se va desfasura pe parcursul a 6 luni, cate un modul in fiecare luna intr-un week-end ce se va stabili de comun acord ( primul modul fiind stabilit pentru luna mai , in zilele de 24-26.05.2013)
Participantii la curs vor primi diploma si certificate recunoscute astfel:
psihologii vor primi credite de la Colegiul Psihologilor
asistentii sociali vor primi credite de la Colegiul Asistentilor Sociali
parintii vor primi certificate de perfectionare recunoscute de catre Consiliul National de Formare Profesionala a Adultilor, recunoscute de catre Ministerul Educatiei Cercetarii Tineretului si Sportului si de Ministerul Muncii, Familiei si Solidaritatii Sociale.
Tematica cursului propusa se va desfasura pe parcursul a 6 module, costul fiecarui modul fiind de 280 lei.
Pentru fiecare 2 parinti participanti costul fiecarui modul va fi platit doar de catre unul.
Pentru inscrieri trimiteti un email cu datele dvs, nume, prenume, profesie /calitate ( parinte), telefon de contact, la adresa : terapeut.galati@gmail.com . Persoana de contact pentru detalii referitoare la curs: drd. Adriana Sirbu, telefon: 0756775847 sau 0771726480.
Tematica
Copilul cu autism
- Ce este autismul? Caracteristicile copilului cu autism.
- Criterii de diagnosticare precoce.
‘The Carolina Curriculum for Infants and Toddlers with Special Needs’ – un chestionar complet in evaluarea copiilor cu autism.
Analiza comportamentala ABA
- ce este analiza comportamentala aplicata?
- principii de terapie comportamentala aplicata ABA. Principii de invatare.
- discrete trial (cerinta – comportament – consecinta),
- promptul si diminuarea lui,
- discriminarea stimulilor,
- modelarea si inlantuirea,
- recompensa si pedeapsa in analiza comportamentala aplicata ABA,
- principiile recompensarii
- ABC (antecedent – comportament – consecinta)
Evaluarea situatiei de invatare
- Responsabilitatea terapeutului inaintea inceperii sesiunii, in timpul si dupa sesiunea de terapie,
- Greseli frecvente in aplicarea ABA
Metode de colectare a datelor
Abordarea functionala in terapia de recuperare a tulburarilor de spectru autist.
Evaluarea comportamentului copilului si stabilirea comportamentelor target,
Comunicarea functionala,
Schimbarea comportamentelor neadecvate,
Sisteme de tokeni si de recompense,
Obiective functionale.
Alcatuirea planului de interventie:
Cum alegem programele de terapie?
Dezvoltarea limbajului receptive si expresiv,
Stimularea si dezvoltarea comunicarii;
Dezvoltarea socializarii;
Dezvoltarea abilitatilor cognitive;
Analiza functionala a comportamentelor
Functiile comportamentelor si modalitati de abordare pentru a creste/descreste comportamentele. Studii de caz.
Verbal behavior – Comportament verbal:
Mand;
Tacts;
Intraverbal;
Autonomie personala si independenta in autism
Autonomie la masa si la toaleta,
Imbracat/incaltat,
Autonomia la magazina, in parc, pe strada
Siguranta copilului cu autism si modalitati eficiente de a preveni si de a(re) actiona in situatii critice
- Pericole la care se expun copiii in casa,
- Pericole la care se expun copiii in comunitate.
Tehnici de modelare a comportamentului:
Tehnici de utilizare a recompensei
DR, DRO, DRA, DRI, recompensare pozitiva si negativa,
Tehnici de utilizare a pedepsei;
Extinctia;
47% dintre copii reusesc. am facut totul “ca la carte”, de ce rezultatele nu sunt asa bune?
- Intelegerea si implementarea gresita a tehnicilor,
- Nerespectarea regulilor de catre toti cei implicate in terapie,
- Lipsa consecventei si sarirea peste pasi,
- Lipsa intelegerii si folosirii recompenselor.
- Factori ce tin de copil: varsta, potential, autostimulari,
- Prea multe sau prea putine programe lucrate simultan.
Pasi in invatarea abilitatilor si deprinderilor
- Masterare,
- Mentinere,
- Generalizare,
- Automatizare.
Comunicare functionala & invatare incidentala
Exercitii de rol, studii de caz
Echipa copilului:
- Terapeuti & coordonator, parinti (familia), educatori. Responsabilitati fata de copil.
- Continuitate in terapie. Ce aplica acasa parintii, bunicii.
- 100 cuvinte de lauda
Integrarea copiilor cu tulburari de spectru autist in gradinite si scoli normale.
Cunostinte necesare “umbrei” in vederea integrarii copilului cu tulburare de spectru autist in gradinita/scoala;
Atributiile educatoarei – ce trebuie sa faca educatoarea atunci cand are in clasa un copil cu tulburare de spectru autist?
Abilitati/achizitii minime necesare copilului pentru a incepe lucrul la gradinita;
Obiectivele generale de atins in scoli/gradinite si modalitati de interventie pentru atingerea lor;
Relatia intre dezvoltarea cognitiva, teoria mintii si integrarea sociala;
Modalitati de prompt la gradinta/dependenta de prompt/reducerea prompului – cand se retrage „umbra”?
Comportamentele neadecvate in grupul de copii si modalitati de interventie;
Colectarea datelor referitor la comportamentele neadecvate si abilitatile care trebuie dezvoltate la gradinita/ scoala;
Sistemul de recompensare si aplicarea lui la gradinita/ scoala;
Cand si cum se termina terapia?
Pentru alte detalii vizitati bolg-ul asociatiei : http://autism-galati-apca.blogspot.ro/
sau pagina noastra de FB : https://www.facebook.com/pages/APCA-Aso ... 1421251073
- NicoletaL
- Posts: 126
- Joined: Wed May 25, 2011 11:47 pm
Re: Conferinte, cursuri,evenimente
by dora » Thu May 23, 2013 10:05 am
De 1 iunie, să ajutăm copiii cu autism
Odată cu Maratonul Iepuraşilor, B24Kids a păşit timid în zona de sport. Mens sana in corpore sano, spuneau înţelepţii antici. Acum avem a vă anunţa un eveniment sportiv, biciclistic mai precis, ce-şi propune să vină în ajutorul copiilor cu tulburări din sfera autismului.
Iată mai jos despre ce e vorba, cine sunt organizatorii şi unde vă puteţi înscrie ca să daţi şi voi o mână de ajutor.
Rocket Bike Fest este un concurs de ciclism cross country care îşi propune să sprijine un stil de viată sănătos şi să promoveze ciclismul ca mod de petrecere a timpului liber. Evenimentul îşi doreşte să vină în întâmpinarea tuturor iubitorilor de natură şi a pasionaţilor de competiţii sportive, având ca obiectiv conştientizarea autismului şi susţinerea programelor de integrare a copiilor diagnosticaţi cu tulburări din spectrul autist.
Competiţia va avea loc pe data de 1 IUNIE în Pădurea Cernica pe o buclă de traseu de 12 km care va fi parcursă de cel puţin două ori de concurenţi, în funcţie de categoria aleasă. Traseul va fi prietenos, cu diferenţe mici de nivel, preponderent pe poteci de padure. Copiii vor putea concura pe trasee special amenajate şi vor avea parte de surprize şi cadouri pe durata întregii zile.
Evenimentul va fi găzduit de Phoenix Aventura Parc, o locaţie de 2,5 ha, unde concurenţii şi susţinătorii lor vor putea parcurge opt trasee de căţărare cu dificultăţi progresive şi se vor putea angrena în diverse scenarii de paintball.
Fondurile colectate din taxa de înscriere vor fi direcţionate către Asociaţia HelpAutism în scopul susţinerii programelor gratuite pentru copii în cadrul Centrului de Diagnostic Precoce şi Intervenţie Timpurie în Autism, situat pe Str. Delea Nouă nr. 36 sector 3.
http://b24kids.blogspot.ro/2013/05/de-1 ... utism.html
Odată cu Maratonul Iepuraşilor, B24Kids a păşit timid în zona de sport. Mens sana in corpore sano, spuneau înţelepţii antici. Acum avem a vă anunţa un eveniment sportiv, biciclistic mai precis, ce-şi propune să vină în ajutorul copiilor cu tulburări din sfera autismului.
Iată mai jos despre ce e vorba, cine sunt organizatorii şi unde vă puteţi înscrie ca să daţi şi voi o mână de ajutor.
Rocket Bike Fest este un concurs de ciclism cross country care îşi propune să sprijine un stil de viată sănătos şi să promoveze ciclismul ca mod de petrecere a timpului liber. Evenimentul îşi doreşte să vină în întâmpinarea tuturor iubitorilor de natură şi a pasionaţilor de competiţii sportive, având ca obiectiv conştientizarea autismului şi susţinerea programelor de integrare a copiilor diagnosticaţi cu tulburări din spectrul autist.
Competiţia va avea loc pe data de 1 IUNIE în Pădurea Cernica pe o buclă de traseu de 12 km care va fi parcursă de cel puţin două ori de concurenţi, în funcţie de categoria aleasă. Traseul va fi prietenos, cu diferenţe mici de nivel, preponderent pe poteci de padure. Copiii vor putea concura pe trasee special amenajate şi vor avea parte de surprize şi cadouri pe durata întregii zile.
Evenimentul va fi găzduit de Phoenix Aventura Parc, o locaţie de 2,5 ha, unde concurenţii şi susţinătorii lor vor putea parcurge opt trasee de căţărare cu dificultăţi progresive şi se vor putea angrena în diverse scenarii de paintball.
Fondurile colectate din taxa de înscriere vor fi direcţionate către Asociaţia HelpAutism în scopul susţinerii programelor gratuite pentru copii în cadrul Centrului de Diagnostic Precoce şi Intervenţie Timpurie în Autism, situat pe Str. Delea Nouă nr. 36 sector 3.
http://b24kids.blogspot.ro/2013/05/de-1 ... utism.html
- dora
- Posts: 3791
- Joined: Fri Dec 05, 2003 7:37 am
- Location: BUCURESTI
Re: Conferinte, cursuri,evenimente
by dora » Thu May 23, 2013 10:17 am
Asociația Națională pentru Copii și Adulți cu Autism din România – ANCAAR în parteneriat cu Universitatea Spiru Haret, Fundația România de mâine organizează în București în 31 mai – 1 iunie 2013 Conferința națională cu participare internațională intitulată Noutăți în diversitatea Autismului.
Publicul țintă: conferința se adresează specialiștilor care lucrează în domeniul autismului, cadrelor didactice, familiilor persoanelor cu autism și anturajul acestora, studenților și altor categorii de persoane interesate de domeniul autismului.
Manifestarea este creditata de Colegiul Psihologilor (5 credite).
Locație: Facultatea de Sociologie-Psihologie a Universității Spiru Haret, Bd. Basarabia 256, sector 3, București.
Programul conferinței este următorul:
————————————————————————
VINERI, 31 mai 2013
9 – 10 Primirea şi înregistrarea participanţilor
10 – 10.30 Deschiderea lucrărilor Conferinţei: cuvânt introductiv prorector USH conf. univ. dr. Laura Goran
10.30- 13.00 – Prelegeri în plen
Prof.univ. dr. Iuliana Dobrescu – UMF Carol Davilla, şef secţie Neuropsihiatrie infantilă, spitalul Al.Obregia, Bucureşti – Criteriile noi de diagnosticare a autismului din DSM V
Wil Koning, Centrum Autisme, Olanda – Diagnosticarea adulţilor cu autism la Centrum Autisme, Olanda – Metoda Eu sunt special
Medic primar neuropsihiatrie infantilă, dr.în medicina Rodica Urziceanu, Spitalul C. Gorgos, Bucureşti – Timpul pentru persoana cu autism
Lansarea cărţii Intervenţia timpurie la copilul cu autism. Modelul Denver de Sally J Rogers et.co (Citește aici)
Lansarea cărţii Gândesc în imagini: autismul și viața mea de dr. Temple Grandin (Citește aici)
13.30. – 14.30 – pauză de masă
14.30 – 16.30 Work – shop 1 - Tehnici inovative de intervenţie logopedică – Daniela Niculescu, Spitalul C. Gorgos, Bucureşti
16.30 – 18.30 Work – shop 2 - Revizuirea Metodei Eu sunt special - Wil Koning, Olanda
——————————————————————————-
SAMBATA, 01. iunie 2013
9.30 -13.30 – Prelegeri în plen:
Prelegere Steven Richardson, BCBA (S.U.A.) – Revizuirea analizei comportamentale aplicate (ABA)
Hetty Joustra, Centrum Autisme, Olanda – Metoda Pivotal Response Treatment (PRT)
Georgeta Crișu, președinte Ancaar – Intervenţia timpurie la copilul cu autism. Modelul Denver
Psih. Ana Maria Popescu, Psih. Marius Ghinete – Terapia TOMATIS
Psih. Paul Moroșanu – Fereastra de atentie – element cheie in interventia de recuperare a copilului cu autism
Psih. Lili Covaci, Pyramid Consultants – Comunicarea alternativă şi augumentativă
Psih. Marius-Teodor Zamfir- Autism si ADHD. De ce 80% baieti si 20% fete?
13.30 – 14.30 – Pauză de masă
14.30 – 16.30 – Work –shop 1 – Hetty Joustra, Centrum Autisme, Olanda – Metoda Pivotal Response Treatment (PRT)
16.30 – 18.30 Work –shop 2 – Noi abordări ale comportamentelor problemă în autism – Luciana Haloiu Richardson
ÎNSCRIERI la office@autismancaar.ro, cuprinzând numele dvs., profesia și dovada achitării taxei de credite sau a taxei de participare la prelegeri/workshopuri.
TAXE: Taxa de participare la prelegeri (fără credite Copsi) de 100 de ron.
Taxă de participare la workshopuri (fără credite Copsi) costă 50 de ron/workshop.
Taxa de participare la prelegeri şi workshopuri (cu credite Copsi) de 200 de ron.
Participarea la prelegerile în plen este gratuită pentru studenţii USH (pe baza carnetului de student), membrii Ancaar şi aparţinători ai persoanelor cu autism (pe baza certificatului de handicap şi buletin).
Plata se face în contul Universității Spiru Haret, CIF 14871616, deschis la Banca Raiffeisen, agenția Victoria, RO08RZBR0000060004669150. Menționați “taxă credite conferință autism”, “taxă prelegeri conferință autism” sau “taxă workshop conferinta autism + numele lectorului”.
CONTACT TELEFONIC: 0726 207 808, 0725 482 621.
http://autismancaar.ro/campanie/evenime ... utismului/
Publicul țintă: conferința se adresează specialiștilor care lucrează în domeniul autismului, cadrelor didactice, familiilor persoanelor cu autism și anturajul acestora, studenților și altor categorii de persoane interesate de domeniul autismului.
Manifestarea este creditata de Colegiul Psihologilor (5 credite).
Locație: Facultatea de Sociologie-Psihologie a Universității Spiru Haret, Bd. Basarabia 256, sector 3, București.
Programul conferinței este următorul:
————————————————————————
VINERI, 31 mai 2013
9 – 10 Primirea şi înregistrarea participanţilor
10 – 10.30 Deschiderea lucrărilor Conferinţei: cuvânt introductiv prorector USH conf. univ. dr. Laura Goran
10.30- 13.00 – Prelegeri în plen
Prof.univ. dr. Iuliana Dobrescu – UMF Carol Davilla, şef secţie Neuropsihiatrie infantilă, spitalul Al.Obregia, Bucureşti – Criteriile noi de diagnosticare a autismului din DSM V
Wil Koning, Centrum Autisme, Olanda – Diagnosticarea adulţilor cu autism la Centrum Autisme, Olanda – Metoda Eu sunt special
Medic primar neuropsihiatrie infantilă, dr.în medicina Rodica Urziceanu, Spitalul C. Gorgos, Bucureşti – Timpul pentru persoana cu autism
Lansarea cărţii Intervenţia timpurie la copilul cu autism. Modelul Denver de Sally J Rogers et.co (Citește aici)
Lansarea cărţii Gândesc în imagini: autismul și viața mea de dr. Temple Grandin (Citește aici)
13.30. – 14.30 – pauză de masă
14.30 – 16.30 Work – shop 1 - Tehnici inovative de intervenţie logopedică – Daniela Niculescu, Spitalul C. Gorgos, Bucureşti
16.30 – 18.30 Work – shop 2 - Revizuirea Metodei Eu sunt special - Wil Koning, Olanda
——————————————————————————-
SAMBATA, 01. iunie 2013
9.30 -13.30 – Prelegeri în plen:
Prelegere Steven Richardson, BCBA (S.U.A.) – Revizuirea analizei comportamentale aplicate (ABA)
Hetty Joustra, Centrum Autisme, Olanda – Metoda Pivotal Response Treatment (PRT)
Georgeta Crișu, președinte Ancaar – Intervenţia timpurie la copilul cu autism. Modelul Denver
Psih. Ana Maria Popescu, Psih. Marius Ghinete – Terapia TOMATIS
Psih. Paul Moroșanu – Fereastra de atentie – element cheie in interventia de recuperare a copilului cu autism
Psih. Lili Covaci, Pyramid Consultants – Comunicarea alternativă şi augumentativă
Psih. Marius-Teodor Zamfir- Autism si ADHD. De ce 80% baieti si 20% fete?
13.30 – 14.30 – Pauză de masă
14.30 – 16.30 – Work –shop 1 – Hetty Joustra, Centrum Autisme, Olanda – Metoda Pivotal Response Treatment (PRT)
16.30 – 18.30 Work –shop 2 – Noi abordări ale comportamentelor problemă în autism – Luciana Haloiu Richardson
ÎNSCRIERI la office@autismancaar.ro, cuprinzând numele dvs., profesia și dovada achitării taxei de credite sau a taxei de participare la prelegeri/workshopuri.
TAXE: Taxa de participare la prelegeri (fără credite Copsi) de 100 de ron.
Taxă de participare la workshopuri (fără credite Copsi) costă 50 de ron/workshop.
Taxa de participare la prelegeri şi workshopuri (cu credite Copsi) de 200 de ron.
Participarea la prelegerile în plen este gratuită pentru studenţii USH (pe baza carnetului de student), membrii Ancaar şi aparţinători ai persoanelor cu autism (pe baza certificatului de handicap şi buletin).
Plata se face în contul Universității Spiru Haret, CIF 14871616, deschis la Banca Raiffeisen, agenția Victoria, RO08RZBR0000060004669150. Menționați “taxă credite conferință autism”, “taxă prelegeri conferință autism” sau “taxă workshop conferinta autism + numele lectorului”.
CONTACT TELEFONIC: 0726 207 808, 0725 482 621.
http://autismancaar.ro/campanie/evenime ... utismului/
- dora
- Posts: 3791
- Joined: Fri Dec 05, 2003 7:37 am
- Location: BUCURESTI
70 posts
• Page 4 of 5 • 1, 2, 3, 4, 5
Who is online
Users browsing this forum: No registered users and 1 guest